Khả năng lớnán học của nam bằng nữ

Đây là kết quả nghiên cứu của Đại học Carnegie Mellon công bố trên tạp chí NPJ Science of Learning hôm 8/11. 

các nhà công nghệ cho 104 con nhỏ (55 nữ, 49 nam) độ tuổi từ ba đến 10 theo dõi tuyển tuyển 1 video dạy các định nghĩa tháo dỡn học căn bản như đếm số, lđấy lệ tính cộng trừ. Họ bằng máy chụp cùng hưởng từ (MRI) theo dõi, lập biểu đồ rồi so sánh hoạt động não của hai giới. 

Kết quả, chức năng và sự lớn mạnh não bộ của trẻ trai trẻ gái khi tiếp xúc mang vấn đề túan học là như nhau. Cả hai đội ngũ biểu lộ sự hiểu biết ngang nhau lúc xem video bài nháing. 

lực lượng nghiên cứu cũng phân tách khả năng khiến túan của 1 nhóm hơic gồm 97 học trò từ ba đến 8 tuổi, trong đó 50 nữ 47 nam. Kết quả, cả hai giới có kết quả kiểm tra tốt như nhau, bất kể tuổi tác.

“Trên thực tế, mức độ trưởng thành tâm thần trong não bộ của bé gái và bé trai tương đương nhau, cho thđó công đoạn xử lý thần kinh (kết nạp, Đánh giá, nháii 1 bài tháon) của hai giới lớn mạnh sở hữu tốc độ ngang nhau”, Jessica Cantlon, giáo sư công nghệ thần kinh tại Đại học Carnegie Mellon, tác giả chính của nghiên cứu nhận xét. 

Hoạt động não bộ của phụ nữ được chứng minh tương đương nam giới. Ảnh: American Council on Science and Health

Do các chứng cứ về sự hơic biệt về mặt sinh học, thực chất của nam nữ, có đông đảo tranh ôm đồm cho rằng phái nữ kỉm hơn phái nam trong lĩnh vực STEM. Năm 2015-2016, Mỹ có 35% học trò nữ học các môn STEM, 32,6% học thạc sĩ và 33,7% trình độ tiến sĩ. 

“công nghệ có thể không đồng nhất mang các ý kiến gần như”, Jessica nhắc. “Từ kết quả nghiên cứu, ta có thể thấy não của trẻ nhỏ hoạt động giống nhau, ko phân biệt giới tính. do vậy, tôi hy vẳng chúng ta có thể đổi thay hy vọng về những gì trẻ con có thể đạt được trong túan học”.

Tháng 9, một nghiên cứu hơic đăng trên tạp chí Nature Communications kết luận con gái đạt thành tích cao hơn trong các bài rà soát túan hoặc kỹ thuật ví như thời kì kiểm tra dài hơn. 

“Kết quả đã ghi lại một điểm mạnh của phụ nữ trong giai đoạn học tập, điểm mạnh này thường bị bỏ qua, trong khi rất đáng được tuyên dương, công nhận”, đồng tác giả nghiên cứu Matthijs Oosterveen, từ đại học Erasmus University Rotterdam chia sẻ. “phụ nữ thường bị đánh giá kỉm hơn nam giới trong các bộ môn khoa học, trong đó có tháo dỡn học. Kết quả nghiên cứu có vai trò quan yếu, thay đổi những định kiến giới tính mà ý kiến này đem lại”. 

Lê Hằng (Theo News Week) 

Bài viết Khả năng lớnán học của nam bằng nữ đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Framesi Việt Nam.

source https://framesi.com.vn/kha-nang-lonan-hoc-cua-nam-bang-nu/